Absolventii de liceu au sustinut, luni, prima proba scrisa a examenului de Bacalaureat, cea la Limba si Literatura Romana. Subiectele la Limba si literatura romana - profil real si tehnic:

La subiectul I, absolventii profilelor real si tehnic au avut de rezolvat o serie de subiecte pe baza unui fragment dintr-un text la prima vedere, si anume "Omul din vis" de Cezar Petrescu.

Candidatilor li s-a cerut sa dea sinonime pentru cuvintele "straniu" si "fagaduisem", sa explice rolul cratimei in secventa "cate-o hartie", sa construiasca un enunt in care sa foloseasca o expresie care sa contina substantivul "os" si sa precizeze doua motive literare prezente in testul lui Cezar Petrescu.

De asemenea, tot la subiectul I, elevilor li s-a cerut sa mentioneze tipul de perspectiva narativa din textul la prima vedere, sa transcrie din el doua secvente care contureaza dimensiunea temporala, sa prezinte rolul verbelor la imperfect din textul, sa ilustreze, tot pe baza fragmentului de Cezar Petrescu, doua trasaturi ale genului epic, dar si sa comenteze o secventa din el.

La subiectul al II-lea, absolventilor de la profilele real si tehnic li s-a cerut sa realizeze un text de 150 - 300 de cuvinte despre rolul campaniilor de promovare a unui stil de viata sanatos.

La subiectul al III-lea candidatilor care au absolvit la licee cu profil real si tehnologic li s-a cerut sa prezinte, intr-un eseu de 600 - 900 de cuvinte, tema si viziunea despre lume dintr-un text poetic studiat, apartinand lui Mihai Eminescu.

Subiectele la Limba si literatura romana - profil uman si vocational - pedagogic

La subiectul I, candidatilor care au absolvit licee cu profil uman, vocational sau pedagogic li s-a cerut sa rezolve o serie de cerinte pe baza unui fragment din romanul "Donna Alba", scris de Gib Mihaescu.

Astfel, acestora li s-a cerut sa ofere cate un sinonim neologic pentru sensul din text al cuvintelor "adevarat" si "se vor incrucisa", sa explice rolul cratimei in secventa "si-n semne", sa faca un enunt in care sa ilustreze sensul conotativ al substantivului "mare" si sa precizeze doua motive literare din textul dat.

De asemenea, tot la subiectul I, absolventilor de uman li s-a cerut sa mentioneze tipul de perspectiva narativa din textul dat, sa selecteze din el doua secvente care contureaza dimensiunea temporala, sa prezinte rolul interogatiilor retorice din textul dat, sa ilustreze, cu cate un exemplu din text, cate doua trasaturi ale genului epic si sa comenteze un pasaj din fragmentul dat.

La subiectul al II-lea, candidatilor care au terminat licee cu profil vocational - pedagogic sau uman li s-a cerut sa redacteze un text argumentativ de 150 - 300 de cuvinte despre importanta activitatilor de indrumare a lecturii elevilor.

La subiectul al III-lea, elevilor li s-a cerut sa prezinte, intr-un eseu de 600 - 900 de cuvinte, tema si viziunea despre lume intr-un text poetic de Tudor Arghezi, Ion Barbu sau Nichita Stanescu.